Mit der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) und dem Gesetzentwurf
des Bayerischen Erziehungs- und Unterrichtsgesetzes (BayEUG-E) ist Inklusion
die verbindliche Aufgabe aller Schulen und Schularten sowie aller Bildungseinrichtungen. Doch Theorie und Pra-xis klaffen hier oft weit auseinander und das Thema führt nicht selten zu kontrovers geführten Diskussionen.
Mit unserer Veranstaltung wollen die drei Referentinnen die Möglichkeiten eines zielführenden Vorgehens erläutern und Maßnahmen aufzeigen, die im Rahmen des Unterrichts sowie einer außerschulischen Förderung Anwendung finden können.
Die drei Vorträge umfassen eine kurze Skizzierung des Störungsbildes „Legasthenie“ samt Therapiekonzepten, der Möglichkeiten des inklusiven Unterrichts im allgemeinen Schulbetrieb sowie eine Verlaufsdokumentation eines legasthenen Schülers von der Grundschule bis zur 10. Klasse.